На Ставрополье студенты химического кластера занимаются в VR-лаборатории

На Ставрополье активно развивается система профессионального образования в химической отрасли в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет». Год назад на базе Невинномысского химико-технологического колледжа при поддержке губернатора Владимира Владимирова был создан образовательно-производственный кластер «Химическая отрасль промышленности».

В начавшемся учебном году образовательный центр принял новый поток студентов. В рамках проекта продолжается реализация четырех программ среднего профессионального образования, которые учитывают актуальные запросы работодателей региона. Более 460 будущих профессионалов проходят производственную практику на предприятиях под руководством наставников, что позволяет им получить реальный опыт работы.

«В этом году в производственный центр поступило более 350 человек. Это свидетельствует о высоком уровне доверия к образовательному кластеру со стороны абитуриентов, их родителей, а также работодателей. Мы наблюдаем стабильный рост интереса к проекту, и уже сейчас 125 студентов обучаются по целевым договорам, что гарантирует им трудоустройство после завершения обучения. Уверен, такие результаты говорят об успешной интеграции образования и производства», – отметил министр энергетики, промышленности и связи Ставропольского края Иван Ковалёв.

Сегодня образовательно-производственный кластер химической индустрии объединяет четыре образовательных учреждения региона и одиннадцать ведущих промышленных предприятий края. Многие из последних являются градообразующими.

«Готовься к будущему!» - таков девиз студентов кластера. Здесь будет уместным напомнить, что в том же Невинномысском химико-технологическом колледже в рамках реализации «Профессионалитета» работают пятнадцать специализированных зон. Они оснащены оборудованием, которое еще недавно казалось уделом научной фантастики.

Взять, к примеру, безопасную виртуальную химическую лабораторию. Преимущества VR-тренажера можно перечислять долго. Здесь студент получает бесценный опыт экспериментальной работы, учится решать сложные проблемные и поисковые задачи в оптимальном темпе. Также появилась возможность безопасно совершать ошибки, анализировать и учиться на них. Еще один плюс – самостоятельное принятие решений будущим профессионалом при планировании и проведении эксперимента. И наконец, виртуальная лаборатория обеспечивает стопроцентную достоверность полученных результатов и возможность их фиксации.

Химическая технология, роботизированное производство, строительство и эксплуатация зданий и сооружений, производство – обучение по этим и другим направлениям образовательно-производственного кластера также осуществляется с использованием самых современных лабораторий, тренажеров, приборов и т.д. Под руководством опытных наставников идет подготовка профессионалов ХХI века, обладающих глубокими теоретическими знаниями, умеющих работать с передовым аналитическим оборудованием и решать самые сложные задачи.